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你给孩子选对读物了吗?

发布时间:2016-09-27 09:37:24来源:四川日报
摘要:9月10日,在新华文轩成都购书中心,四川儿童作家李牧雨与来自成都东城根街小学的语文老师、阅读推广人郭俊华相向而坐,举办阅读分享会,探讨如何给孩子选对读物。

9月10日,在新华文轩成都购书中心,四川儿童作家李牧雨与来自成都东城根街小学的语文老师、阅读推广人郭俊华相向而坐,举办阅读分享会,探讨如何给孩子选对读物。

开卷不一定有益

“开卷真的有益吗?”阅读分享会现场,李牧雨抛出问题。

作为儿童作家,李牧雨曾经先后创作了“白马可心”系列、“追风少年”系列、“鹿鹿的迷幻花园”系列等作品。她也十分关注少儿的阅读生活。然而对于开卷有益这句古语,李牧雨却认为对于孩子而言,这句话并不一定准确。“对于一个有人生经验、鉴别能力的成年人来说,他拿到一本书,会知道哪些是好的,哪些是应该摒弃的,从中去选取自己想要的内容,”李牧雨说,但是小朋友的心智发育、思想阅历和理解能力还处在低幼的阶段,没有指导的阅读往往会有难以预想的后果。“这些年,少儿出版市场非常兴旺。但是也有不少内容低俗、价格虚高的少儿出版物流入市场。”李牧雨直言,目前少儿图书市场呈现出不少不良现象:一方面,创作和出版的同质化现象严重。一些作家的创作出现自我复制、快餐写作的模式,几天就写一本书,不讲内容的更新、思想价值的提升和审美。其他作家则跟风写作,出版社跟风出版,让没有营养的同质化、快餐式作品充斥市场。另一方面,有些少儿出版物不仅有混淆是非、歪曲传统道德价值观念的内容,甚至不乏格调低下、色情低俗的内容。“这些现象都在无形中影响着孩子们的阅读质量。因此,作为家长和老师,在为孩子们推荐书籍的时候,需要擦亮眼睛,提高鉴别能力。”李牧雨说。

怎么给孩子选对书?

那么到底如何为孩子寻找好的读物呢?无论是李牧雨还是郭俊华,第一标准都是:经典。

什么样的书才算是经典?李牧雨给出自己的标准:一本小学时候看过的书,初高中甚至成人以后还没有丢掉,这就是经典。“比如《小王子》《海的女儿》等等。”“经典之所以成为经典,是因为它们从文学性、故事性和思想性方面都值得反复体味。”对于从事儿童阅读推广工作的郭俊华而言,除了要读经典之外,她还提出来几个少读和不读。“功利性的读物不太建议读。现在有些快速提高写作技巧和作文类的书,这种书就像运动员打封闭一样,短期内有效果,但是长期来看,对孩子的语言、阅读水平都不利。”郭俊华还建议要根据孩子的接受能力和年龄段确定阅读方式。“比如低年龄段的孩子坐不久,就更适合碎片化阅读。但是对于高年龄段的孩子,就不建议碎片化阅读,而应有更多的全文阅读,来培养他们的阅读习惯和能力。”

对此,李牧雨也表示赞同。“可以分年龄段,分别按照一定的要求加深难度和广度。”

郭俊华告诉记者,现在孩子们的阅读主要面临两个问题:一个是阅读兴趣不浓,二是阅读书目单一,只侧重阅读自己喜欢的图书。“针对第一个问题,家庭和学校要营造阅读氛围,低年龄段的孩子家长可以陪着孩子一起阅读,高年龄段的则可以根据孩子特点,开展一些阅读分享活动。”

而针对阅读书目单一的问题,郭俊华则建议无论是从内容还是体裁上,都可以多为孩子推荐不同类型的图书,让阅读的营养更加均衡。

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